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2011年10月海原县关桥镇中心小学走访报告  

来自OCEF   2011-11-18 18:41:49|  分类: 心平捐助 |举报 |字号 订阅

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一【学校基础设施】

关桥中心小学始建于1957年,学校占地面积12465平方米,校舍建筑面3632.6平方米。

 

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 关桥的主体建筑只有2幢,一幢是三层教学大楼,一幢是二层教师宿舍。

相比大多数刚新建好的校舍,关桥小学的教学楼建于2000年,共有3层。教室的一面墙三扇四开的大窗户紧连,光鲜透亮,另一侧的墙,墙上有一扇天窗。以往老教室的模型。教师宿舍为最新筹建,主要是教师宿舍、会议室与多媒体教室。

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 主教学楼有仪器室,图书室、展览室。除了学前班与一(1)班在侧楼里,其余的班级都在主教学大楼里。

主教学大楼的窗户内皆有窗台(有足够的空间放置植物,或者图书进教室)。主楼的楼梯是浅绿色铁栏杆,我想说,楼虽然比较成旧些,不过,楼道整洁,楼道悬挂的一些张贴物,不再是简单的标准件的名人名言,而加入了一些常识。

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 操场上有篮球架,水泥乒乓台,也有羽毛球拦网,在展览室有室内的比赛用乒乓台。

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 学校没有学生食堂,只有教师的灶台,大多数孩子回家吃饭,也有确实远的,基本上吃馍等干粮充饥。

整个海原在创建教育强县,除了要求学校整理数据,配备资料室(这些虚假的数据成了学校很大的任务),但同体也能感觉到,对学校确实有实际的投入,比如几乎能在所有的中心小学配备了新的电脑。有些学校并且配备了实验室。

关桥小学有些不一样。中心学校的班级只有10个,427个学生。班级的人数,都是正常的30-50个,并没有存在大班。像六年级只有一个班(别的学校六年级全部集中在中心小学),所以,没有学生住校。某一方面或许是学校的有限的资源来约束的,另一方面,也是校长思维的直接体现。

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 关桥小学所在的关桥村,除了中心小学,辖区内7里之外还保有一个点小,瓦窑河教学点。只有两个班级,学前与一年级混合教学,二年级只有7-8个孩子。

关桥并没有热衷于集中办学,而是保留了原先的村小。校长认为,只抓一个中心小学是不够的,他想要的整个教委遍地开花。校长的理念,把能力强的教师放到完小、点小,把男老师放到下面艰苦的完小、点小,把能力弱一些留在中心小学,因为,这是在他的可以培养管辖的范畴之内。

他并不是讲大话的人。海原县乡镇共有110所学校,关桥的教委稳居了前八名。

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 二【师资情况】

学校共有教师29人,任课老师21名(包含瓦窑河2人),其中3名是代课老师。

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 我所在几天,正在学校各安排半天期中考试,若是听课,也多是复习课与讲解课,不能直接感受到教师的风格。

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 事后,我想,大概有两个原因,一个比较大的原因,是大校长钟林。

钟校长今年是第四年在关桥,二十年多年县城教学的经验。本身喜欢写点文字(他给我看了,他发表在报刊上的文字)是个传奇人物,别的学校的老师对他推崇有佳,几乎都知道他写的《大校长走进小课堂》。他会去听课,听课时感觉老师不行,立马自己上去上示范课。(他无需备课,因为他心里有这个积淀)。我见过他自己编写给关桥老师的小册子,在教学上有自己独特的思维与浓厚的经验。

他曾经两年把回民小学从年年五所市级小学垫底而带到了第一名,那时候他声名大起。四年前他来到关桥,去年县里打算把他调去一小(海原最好的小学),他拒绝了。

我到的第一天,校长非常热心陪我走了图书室,教室。第一天晚上我们说了三个多小时,第二天中午从灶台出来,他又拉我去他的办公室坐坐,一坐整个中午过去了。

有一天,我走进教师办公室,他正兴致高涨地与田虹(跨越式老师)商讨课题,有时候,我想,关桥的老师远远见了钟校长,是否有折路而走的欲望呢?

总的来说,从我走了六所学校来看,他是最有想法的大校长。海原的大校长任期正常是3年,而去争取资金改善校园主要是大校长的资质,多数的大校长并没有教学的实际经验,于是,升学的压力压在了中心小学的小校长身上。三年之后,一般都会调离,这三年做些什么,留下什么,带走什么,由于思维不同,我们可以见到各色不同的大校长们。

钟校长并不擅长募捐,所以周五他去了银川,周六我再次遇到他时,他说,人在其位要谋其政,关桥想要建设新的校园,他正要上下打点。

 

三【图书室设施与情况】

图书室占据一个教室。海原小学的图书架基本是六行的统一书柜,估计是与最初的配置的图书一同进入校园。关桥有五个书架。只占据了图书室的一角。空间那么大,有足够的地方作为阅览室。

图书管理员不在,十几年前摩托车发生车祸,丧失了右臂劳动能力,之后不再参与教学活动,主管图书馆与食堂。这段时间疼痛难当,正在上海动手术。

九十年代配置的老图书有3000多册。钟校长联系了银川的二十一小学,孩子们捐献了自己的书,大约有4000多本。虽然是旧书,但是因为是孩子们自己的书本,大多数非常适合孩子看。除了有杂志,很多口袋书,拼音小书。

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 而4000多册图书没有编号。(已咨询了相关人员,做了相关分类上架的建议)

借阅方式基本是海原通行的老师批量借阅的方法(一个月借阅一次),过去的从登记册上能看得出孩子借阅的痕迹,但是2010年记录来看,新学期只有老师,而且数量不多。

钟校长特别重视阅读,我走进教室,课间的时候,孩子们手里都握有课外书。(这在其它的学校不容易看到)。从课程安排表上,高年级一周有一堂阅读课,但是,恰好是期中考试被冲掉了。据说是,阅读课就是给孩子们看课外书的时间。

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 (别的校长曾对我说,当时公开课,钟校长喝斥上课老师,语文课都没上好,还上什么美术课,音乐课?!由后续来考证了)钟校长对我说,老师什么最多?分数最多,为什么要吝啬分数呢?

全校400多个学生,每次考试前100名,学校都是奖励书籍。无论什么活动,奖品统统是书籍。孩子们手里都有自己摘抄本,摘录自己喜欢的语句。我翻开,看到有个孩子写到,我喜欢的诗人,其中有个李绅。我正疑惑,询问她,她站起来非常流利的背诵了一首诗,原来锄禾日当午就是李绅的诗,她口齿清楚,真让我惊讶。(对于奖励的图书,校长说,他们是网上找了许多推荐的书目)

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 此照片是过去学校特地给学生配的摘记本。后来换成了孩子自己的本子。

每个教室的宣传语都不同,但全是与阅读有关。二(1)班写的是:热爱书籍,享受阅读。而在教学大楼上,写了一句对联(这是钟校长最为得意的):书香与梦想齐飞,阅读与人生相伴。

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 上课等待老师的时间里,班长带头背诵古诗。

放学,孩子排队回家,原先是唱歌,但孩子们都唱流行歌曲,于是校长要求孩子们背诵古诗,一周背诵一首古诗。“书香校园,书声朗朗”

四【学生情况】

关桥的孩子特别有礼貌,我走在学校,无论哪里遇见孩子,几乎每一个孩子都立正,叫“老师好”,我走出教室,孩子齐声与我告别。几乎,我一路遇到孩子,一路不停地不停地回应:同学们好。

楼道与教室清洁干净,有次,孩子把一点垃圾不小心弄倒地上,怕坐在旁边的我发现,用脚心踩住,乘我不注意,抬脚放进了抽屉。

学校平时要求孩子不随便丢弃垃圾,对孩子的写字抓得比较紧,字,首先要端正。

老师在黑板上写字的空挡,孩子们也用手指跟着老师划字来学写字。(校长推行的)

三年级的黑板报上,我仔细一看,写的大字是粉笔浸湿了之后,一顿一抹画在黑板上,远远看去“祖国花朵绽放”几个字真像小小的花朵堆积而成。

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 关桥小学门外就是马路,是海原到中卫、银川的交通要道,每天放学,孩子们头戴黄色的帽子,领队的孩子手挚红色的旗帜,警示过往的车辆,排队回家。除了中心小学,关桥的多数小学都靠着大马路,教委给每个孩子发了黄帽子。(厦大捐领了500顶帽子)。周五傍晚,我从关桥坐车回县城,一路上可见红旗子与黄帽子。

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 五【走访综述】

10月26日下午 抵达关桥小学,26、27、28日走访设施、图书室、语文老师开会、听课等。28号特意去了瓦窑河点小。关桥小学目前有10个班级,10个语文老师。

瓦窑河点小距离关桥村7公里,由美籍华人个人捐建,目前有4间教师,有篮球场。因为距离公路太近,而二年级沿路骑自行车不安全,所以保留了点小。

瓦窑河目前有老师2名,皆是男性,回族。共有学生33人,学前与一年级混合教学,二年级为一饿班。一天也上六堂课,老师语数全教。

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班级

老师

初步印象

一(2)班

刘晓琰

代课老师。普通话标准,亲切秀气。8年在县城代课的经验,初来关桥,蛮有经验,孩子们在课堂上,踊跃发言。

二(1)班

马燕

代课老师,回族,幼师类毕业,两年教学经验,复习课并无多感。孩子有手在空中划字记字的习惯。

三(1)班

田虹

表情稍有些紧张,笑容经常浮现,经常运用小组为单位来讨论

瓦窑河

田继升

田老师字很漂亮,复式班,敦厚的身子让人放心,瑕不掩瑜。想到一线的点小老师,真让人敬佩。

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 六【阅读开展的展望】

一:总的来说,从校园的标语到奖品,关桥的阅读氛围比较浓烈的,孩子人人手头有书。书,虽然较别校少,但是,适合孩子阅读的却蛮多了。加上钟校长弥漫在整个校园里无处不在的用苦良心,(只要钟校长在关桥),关桥就有推行阅读的沃土。(我记得,我看到关桥的书、氛围兴奋地满面绯红)

从对口学校来募集的孩子的图书,我认为是可行的方法。(关桥4000册图书运费不到500元,从书上的留言,也别有一番暖意)

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 二:图书馆的书没有编目,缺乏管理,目前也没有对孩子们自主开放。虽然有阅读课,但并未知道是否正常的在推行。(包括图书室的管理,简单提供了意见,钟校长说下周就开始整理,并让更多的书走进教室,让孩子自主借阅,甚至说到了阅览室),这些是否真的做了,只能下次走访得以验证了。以待观察。

三:关桥需要:a:对图书馆的管理的跟进培训(简单可行的方法)其实哪个学校都需要

              B:引入持续默读与大声朗读的习惯(如果阅读课确有推行,可作简单的推进培训)

              C:可以推荐适合孩子的阅读书目(供老师用)

附冬日作息表

时间

安排

阅读建议

800-8:15

早操

 

8:20-8:50

早自习

朗朗读书声,每周背诵一首古诗。氛围很好。

9:00-11:25

上午3节课

有几个老师家在附近,孩子们几乎回家吃饭,但中午总可以看见孩子的身影。

2:00-4:20

下午3节课

一周一节阅读课

4:30-5:00

课外活动

课外活动课,或是孩子体育活动或者是作业,每周的一节阅读课,如果能把用一半的课外课做阅读,会更有连贯性。

PS:以往在报告上看到:海原被联合国称为最不适合人类居住的地方,初来的时候,或有许多困难,但或许我的个性让我可以安然地相处。直到,我走到关桥的河谷,泥土干燥的仿佛炸不出一点水,宽阔的河谷一崇小流,我尝了,果然是又咸又苦。地面是苍茫的白色,我第一见到了盐碱地。学校里的用水,来自水窖(我一直以为是水井),水窖里的水,从县城购买而来,一车装不到3吨,每次100元。我渐渐理解这里的菜价,也慢慢习惯一天不洗一次手,习惯用一点点水刷洗手头的碗。

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       走访时间:2011-10-26 至2011-10-28

走访地点:海原县关桥中心小学、瓦窑河点小

走访人:裘水妙

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