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春晖书屋项目简介  

来自春晖阅读推广中心   2011-11-20 19:10:53|  分类: 春晖阅读推广中心 |举报 |字号 订阅

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春晖书屋

一. 春晖书屋(以下简称"书屋")使命

1. 还孩子一个完整幸福的童年;

2. 培养孩子的阅读习惯,营造书香校园;

3. 尊重差异的前提下,为学生提供选择的机会和自由;

4. 搭建同西部老师交流的平台;

5. 推广校本文化;

二. 书屋选点

1. 公益团队或个人推荐;学校自主申请;

2. 学校一般为区域内的中心小学,有宽带;

3. 校长和地方主管部门接受书屋的基本理念,配合书屋开展的一些阅读项目;

三. 书屋的具体布置

1. 书屋原则上建在学校的教学楼内的某间教室,最好能在原有的图书室的基础上建造;

2. 书屋内铺设木质地板,墙面颜色由学校自行决定,正墙面放有书屋赞助单位的LOGO;

3. 配置与孩子身高相符的书籍,书柜;(材料有书屋筹委会与学校及当地志愿者统一采购);

4. 木质阅读长桌(可移动),分为两种,学生用桌和老师用桌;

5. 移动书箱;

6. 一台电脑、投影仪,供绘本阅读和学生上课用,同时也是老师同志愿者交流的工具;

四. 书的配置

1. 原则上书屋内的书以适合孩子年龄的新书为主(年份较近的旧书亦可),书单由春晖书屋筹委会,学校及捐赠单位共同确定;

2. 第一次配书量为学生人均5册,老师人均10册;

3. 书的来源主要是公益组织和个人的捐赠,春晖使者行动"专业书的爱心接力"为春晖书屋的资金补充;

4. 书的配送实行分批按时配送,完成一次性配书后,根据书的使用情况和书屋的运作情况进行再次配书,原则上一年配送一次;

5. 除了配送图书外,书屋筹委会和学校共同为书屋订教学期刊杂志和学生专用期刊杂志;

五. 春晖书屋运作与管理

1. 书屋的负责人为所在学校的校长和负责图书室的老师,校长和老师的工作接受上级教育主管部门和书屋筹建委员会的监督;

2. 春晖使者行动有专门同学同春晖书屋管理老师进行日常联系,帮助他们了解少儿阅读的知识和外界

3. 书屋的开放时间为学校正常开课时间,除特殊情况外书屋不得关闭;

4. 书屋一般设在教学楼的中间楼层,在其他的楼层设立流动书箱或者在各班级设立图书角;

5. 有学生担任图书小使者,协助老师负责春晖书屋的日常运作,以及负责流动书箱或班级图书角的管理;

6. 开设阅读课,每个班级每周在春晖书屋里开设一节阅读课,提倡师生共读;

7. 定期围绕读书开展活动,培养孩子的阅读兴趣;

8. 设有校长或老师推荐书目;

9. 长期开展"我最喜欢的一本书"活动,有学生自己将读过的书报给负责老师和复杂学生;

六. 春晖书屋所在学校承担的责任

1. 接受书屋筹委会和上级主管部门的监督;

2. 为书屋在教学楼提供一间教室,一般在教学楼的中间楼层;

3.学校负责春晖书屋木质地板的铺设,桌椅的购置,并将制作的方案和预算反馈给书屋筹委会(如果学校财政确实困难,春晖书屋筹委会尽量为期争取资金赞助);

4.校长和老师接受书屋管理理念的前提下自主管理书屋,并向书屋筹委会汇报书屋的运作情况;

5.学校委任专门负责书屋的老师同书屋筹委会进行长期联系;

七.春晖书屋筹委会责任

1. 接受灵山慈善基金会和春晖使者行动的监督;

2. 负责书屋的选点;

3.在当地或附近高校选择书屋联系人;

4. 负责同学校和赞助单位的沟通交流;

5. 向赞助单位汇报书屋的筹建和运作情况;

6. 负责书屋的设计和监督;

7. 负责书屋管理员的培训和交流;

八.春晖书屋组委会构成

1.灵山慈善基金会负责人;

2.春晖使者行动理事长及助理;

3.春晖使者行动秘书长;

4.春晖使者行动教育活动中心春晖书屋项目负责人;

九.春晖书屋当地联系人

1.每个区域设一名联系人,由当地公益人士或者大学生志愿者担任;

2.志愿者定期对书屋进行回访和调查;

3.负责反馈书屋的运作情况;

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