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霍军:培养我们愿意把女儿嫁给他的孩子  

来自透明才有公信力   2013-06-13 17:06:18|  分类: 漏网之语 |举报 |字号 订阅

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[心平按] 借用顾远的一句话:各位老师,你知不知道你都干了些什么?

广州华南师大,风光旖旎,庭院深深。全没了街市的嘈杂。

漫步中心花园,草地起伏柔顺,圆形露天剧场的红色石墙上,用汉白玉石板镌刻了王选等学界名流的手泽,一一观赏,书卷气扑面。所以,处处可见手捧书卷的学子,埋头读书。有个女孩儿,我在就近两米处拍摄她的读书神态,她念叨着一种世界上的语言——我听不懂,听出悦耳声响,没有发现我的存在。

很放松。很投入。很娴雅。这就对了

 

师大教育学博士王红女士给我们讲课。她的一个小故事很好玩儿。

一个中国大学教授极欣赏一个尖子生,可他听人说这家伙跟她女儿恋爱。于是他找来自己的得意门生,警告他:别打我女儿的主意!

教授跟别人悄悄说:我女儿可不能跟一个只会学习的人谈恋爱。

教授平日里很喜欢这个学习刻苦出色的男孩。

可教授绝不能接受一个书呆子当女婿。

夜晚,我翻来覆去睡不着。窗外车声隆隆,彻夜连绵,毫无间断。道路上如此繁忙,有多少汽车和人群在这夜晚奔忙?

我想起白天我们遇到的无数次堵车,中国已经到了堵塞的时代。人人忙忙碌碌,焦躁不安,加入毫无间歇的剧烈竞争,方会在那狭窄的道路上争分夺秒,拥挤不堪吧?相同的堵塞很多:白领们有很多为便秘所苦,肠道堵塞了;收入不错的人们得了三高症,血管为脂肪堵塞。

听见了吗,这窗外的匆忙烦躁,就是我们教育的结果。

教授很纠结吧?在课堂上,他那样喜爱学习成绩好的孩子;在女儿的终生大事上,他拒绝这个孩子。哪一个教授才是真实的?教授的教学,与教授的日常生活,原来不是一回事。

我们需要的知识是怎样的?

从那位教授的立场看,他其实很明白,有两种知识——

一种是用来考取功名的,这时候他无比激赏自己的得意门生。

一种是用来让女儿过上幸福生活的,这时候他格外厌恶这个尖子生。

招老师喜欢的孩子,却不招女孩儿的父亲喜欢。

教授为自己的教学业绩担忧的时候,他选择了优等生。

教授为女儿的幸福担忧的时候,他拒绝了优等生。

他想要什么?他的教学真的是在为学生的终生幸福着想吗?

教授的教育与教授的真实生活割裂了。而人格分裂,应该是教师的生存状态吗?

我坐在大巴上看着无比拥堵的广州街市上挪动的车流,想,今天我们拼命工作,努力要获得幸福。可是,人人买了轿车,是为了加快速度去追赶幸福,还是因为堵车失去速度,恰与幸福失之交臂?

我们的劳动真的是在创造自己喜欢的幸福产品吗?比如,生产牛奶产品的人,真的坚信自己的孩子喝了会健健康康吗?

生活与知识隔膜了。教育也一样。为此,好多年前,杜威创办了自己的学校,悟出“学习即生活”,“学校即社会”的道理。杜威是真诚的。

小伙子足以应付重大考试的知识,遭受了深深欣赏他学习成绩的老师的深深怀疑!

小伙子的知识与幸福生活无关。

教授欣赏的那种学习水平与幸福生活无关。

教授自己教出来的优等生,与他自家的幸福生活无关。

面对真实的生活,我们都明白。

一上正儿八经的课堂,我们不明白。

必须追问学习的实质了——

学习知识做什么?知识的实质是什么?

直接问吧——教育是什么?

也许,最好的教育就是:培养我们愿意把女儿嫁给他的那种孩子。

教育者,或可说,全体公民,应该多一些对自己劳动成果的信心。不,不止如此,我们所有人,应该对自己的劳动方式和意义有真正的信仰。

但愿,当我们走向课堂的时候,时刻记着:你的孩子也要当别人家的女婿呀。你的孩子很优秀,可就是没有女孩儿愿意嫁给她,那就糟了。

 

   补记:早晨刚起床,听电视,新闻报:一些地下工厂生产很多假冒避孕套,包装跟正品一摸一样,堂而皇之摆在“计生产品”专柜,或者摆在成人用品商店里。“成人用品”,成人意味着什么?吃完早饭回来接着听,一个患有乳腺癌的女士吃了保证六万元根治的张神医的药,病情加剧,脖子上长了疙瘩。张神医又拔罐“包治”。其实不过用的是药店里几块钱一包的拔毒膏。患者家属说,张神医事迹被传的神乎其神呢。张神医敢给自己的妈妈治病吗?别的不提了,讲着张神医事迹的人们,真的对自己传布的信息有信心吗?

   我们主张的,做着的,敢对自己负责吗?


原文转帖自酒泉霍军的BLOG:http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cba71f4010175ze.html
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