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“班班有个图书角”四川南江3所学校项目建设报告 [担当者]  

来自透明才有公信力   2014-07-23 00:06:03|  分类: 心平捐助 |举报 |字号 订阅

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“班班有个图书角”公益助学四川巴中
项目捐建报告

图片13.jpg

一、捐建背景

    为改善四川巴中南江县部分学校师生的阅读状况,2014年3月,心平公益基金会向担当者行动捐款29902元,为四川巴中南江县3所乡村学校捐建18个 班级图书角,通过公益组织与学校合作,共同推动当地学生阅读和学习能力的提高,为孩子们未来适应社会、自我实现打下坚实基础。

    而在此之前,担当者行动的公益伙伴立人乡村图书馆位于四川巴中馆的义工胡望月等就已对南江县及其周边部分乡村学校进行了走访和考察。最终确定的这3所学校也是由其推荐,立人图书馆扎根本地长期服务也让其义工们与当地人群建立了较为熟悉的关系,因此,此次图书角捐建 活动也是委托立人图书馆驻南江县的义工胡望月、沈斌具体执行。

捐建规模
    此次项目共捐建四川巴中南江县3所乡村学校18个班级图书角,含1260册精选、优质课外图书,以及18份管理手册、海报、名称条等物资。

详细情况如下表:

1.jpg 

二、图书角建设故事

【黑池村小学】
学生:哇!猫还会穿靴子呀……
老师——用尺子码线贴图书标签

    4月10日,烟雨蒙蒙中,立人图书馆的志愿者沈斌与胡望月于中午一点多从正直镇车站出发,前往目的地——黑池村小,一路上风光甚好。我们在饱览美景的同时互相聊起彼此来立人之前的经历。聊天中的时间似乎过得特别快,一眨眼的工夫黑池村小就展现在我们面前。

    与村小的负责人赵老师见面后,简单说了接下来需要赵老师和其他老师配合的事情。赵老师听后迅速将其他几位年级的老师召集过来。互相介绍之后,我们就向各位介绍了担当者行动和班级图书角项目,也表达了希望老师们能开放图书,让学生自主管理,而老师的角色则是协助管理和组织读书活动。四位老师中除了一位刚大学毕业分配过来的年轻老师,其他三位都是长期驻扎在村小的老教师,大家也都听得很认真。

    接着我们向大家讲解了图书角需要各位老师配合的工作,分工完毕后,各位老师就领着自己班级的书籍回到教室指导学生们开始干活了。我和沈斌则轮流去四个教室做一些辅助性和指导性的工作。同学们看到这些崭新的书不禁连连赞叹,发出一连串惊奇的呼声:哇,猫还会穿靴子呀……

    一年级的谭老师一边工作,一边感叹道:“这么多好书,就连我们老师都几乎没有看过!”我说是呀,谭老师您可以看了之后给同学们读这些绘本故事,还可以让他们互相讲故事哦!来到二年级教室,年纪较大的蒲老师已经很快地和学生一起把编码工作完成了,我们鼓励同学们:“要是谁在二年级结束时能把这70本书看完就非常了不起啦!”蒲老师则略带严肃地跟我们说要给每个同学布置看书任务。这股严肃里透出的认真好可爱。

    再来到三年级教室,赵老师正在指导各位同学将编好码的书签贴在书脊的下方位置上,我提出最好所有的标签都处在同一位置,这样比较美观。于是有一位老师极认真,只见他拿来尺子在码好的书上画了一条水平线,然后让各位同学根据线所在的位置贴上标签。这样就保证能贴得整齐一致啦!我们看到几位同学也是手脚麻利得很,一会儿就把标签写好贴好了。

图片14.jpg

【菩船小学】
蔡校长用四川方言赞叹道:六年级的学生还是有干(能干)!

    4月11日早上7点半,我和沈斌便从正直出发。汽车行驶在清晨的山路间,回旋盘绕上升,满眼的青绿翠绿都笼罩在一片流动的雾气中。

    约四十分钟后,我们来到了菩船小学。原本满心期待的那爬满藤蔓的校门不在了。校园内相比之前又多了一个亭子,名曰“书山亭”,取意自“书山有路勤为径”。

    令人感到欣喜的是蔡校长依然那么真诚,那么实在。跟蔡校长简单说明了接下来要做的事情之后,为使工作效果更加好,蔡校长建议直接从六年级挑选几十名靠谱学生来负责完成分书、贴标以及登记,我同意了蔡校长的提议。鉴于老师们正在参加县里组织的说课听课评课活动,为免时间白白浪费掉,我们直接将学生们召集过来开始了讲解。六年级的孩子很快便理解了我说的 “三步走”工作流程。由于书籍已经拆封上架,我便将大家分成三人小组,派往不同的班级去完成任务。

    这时老师们已经听完课,由于下一节活动仍将继续,校长和我们赶紧利用课间十分钟将老师们唤过来,简单介绍了担当者行动和“班班有个图书角”项目,并请各位老师不要怕丢书,要保开放,督促学生管理。

图片15.jpg

    教师座谈结束后我与沈斌则去各班级“串场”,并协同班级老师将海报和横条贴起。发现很多班级在这之前早已开始使用自制的“管理手册”来登记借还书了。

    大约2小时后,大多数班级的工作都已完成。同学们干得又快又好,蔡校长禁不住用四川方言赞叹道:六年级的学生还是有干(能干)!

    我们感谢了各位老师的配合和各位同学的辛苦工作后,邀请了部分参与工作的同学们一起来照合影,照片背景是学校一位老教师十几年前栽下的一颗树,如今已亭亭如盖矣。

图片16.jpg

    因下午还要奔往另外一个学校朱公小学且周五该校三点即已放学,虽时间已临近中午,我们也只好与蔡校长匆匆告辞,婉拒他的留饭邀请,踏上了返程之路。

【朱公小学】
    由于朱公乡离正直最近,坐车约十几分钟即可到达。于是我们将朱公小学设为最后一站。到达朱公小学正好下午两点,他们刚上课。

    与岳校长见面后,因三点钟就要下课,我们迅速将各班主任老师召集到校长办公室,简单向大家介绍完担当者行动与“班班有个图书角”项目以及需要各位老师配合的地方后,我们就各自分开行动了。

    与菩船小学相同,我们建议学校找到十几名六年级学生来完成分书、贴标以及登记目录的工作。因为时间有限,所以我们都在加快进度,负责这件事的杨老师还有我和沈斌都加入了队伍来帮助进度慢的同学。最后三点钟放学了还有一部分同学未能完成这项工作,为免下次来还要再写,只好拖延大家回家的时间了。   
   
    三点半全部同学都已结束工作,但由于书架上已摆满了学校原有的图书,所以就暂时先将书籍装箱,下周来之后再由学校自己把书籍摆放到书架上。我们跟岳校长表示希望学校可以经常举办基于图书角的书籍的阅读活动,校长说以前就会经常办,所以这是一定的。

图片17.jpg

    这次项目建设能够顺利完成,也是得益于立人图书馆的义工胡望月和沈斌的辛勤付出。公益也是需要各组织、团体甚至全社会的共同参与和努力才能达到好的效果,让改变有更多发生的可能。我们也相信,这样的实际行动也在为孩子的阅读之梦创造更多的机会。

三、项目财务

(一)项目捐建费用明细
2.jpg
(二)项目差旅费用明细

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[心平注] 
1、本文转贴自担当者网站,链接:http://bbs.dandang.org/thread-4812-1-1.html
捐建规模及物资:3所学校,18个班级图书角,含1260册精选、优质课外图书
2、2014年“班班有个图书角”重庆开县项目捐建报告:http://xinpingstory.blog.163.com/blog/static/1049497852014622104718352/
捐建规模及物资:39所学校,290个班级图书角,共配备优质图书20300册
3、2014年“班班有个图书角”福建龙岩项目捐建报告:http://xinpingstory.blog.163.com/blog/static/104949785201462211915243/
捐建规模及物资:16所学校,159个图书角,含11130册精选、优质课外图书,书柜159个
4、2014年“班班有个图书角”江西泰和项目捐建报告:http://xinpingstory.blog.163.com/blog/static/1049497852014622112716496/
捐建规模及物资:24所学校,127个班级图书角,配置优质课外图书8890册
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